Victor Borsoi
Na aula a professora pediu para nós fazermos certos movimentos, sempre nos avisando para variarmos a velocidade. Ora andávamos, ora corríamos, andávamos de forma muito lenta e etc.
A professora falou que esses tipos de movimentos são fundamentais para o teatro, pois dependendo de como forem podem prender a atenção dos espectadores.
Fizemos exercícios com base nesses movimentos. Nós tivemos que representar trabalhos do cotidiano. A turma foi dividida em grupos de cinco ou mais alunos. Cada grupo representou uma situação de trabalho. Os tipos de trabalhos representados foram: uma mulher varrendo um chão, um homem pintando uma parede, etc. A maioria dos alunos se saiu bem.
Depois, fingimos que estávamos sendo fotografados fazendo poses, e logo depois, nós fingimos que éramos personagens da foto. A maioria do grupo não entendeu bem o que realmente deveria ser feito. Só um grupo entendeu o objetivo da professora que foi o grupo que encenou a capoeira.
No final, a professora pediu para todos os alunos fazerem, em casa, um relatório sobre a aula.
Eu achei essa aula interessante, porque eu aprendi mais sobre como representar.
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